Publikacja konferencyjna 1994
KONFERENCJA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ - PERSPEKTYWY DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ
ELBLĄG 1994
- Bolesław Niemierko - Wprowadzenie
ZAGADNIENIA TEORETYCZNE DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ
- Heliodor Muszyński - Diagnoza edukacyjna i jej miejsce w praktyce i teorii pedagogicznej (Educational Diagnostics and its Place in Educational Theory and Practice)
- Tadeusz Lewowicki - Współczesne wyzwania wobec diagnostyki edukacyjnej - przemiany teleologii oświatowej i pojmowania pedagogiki a szanse rozwoju diagnostyki (Contemporary Challenges of Educational Diagnostics. Transformations of Educational Teleology and Conceptualization Create a Chance for Developments in Diagnostics)
- Krzysztof Konarzewski - Jak nauczyciele normują test osiągnięć szkolnych? (How Teachers Normalise the Test of Academic Achievement?)
- Krzysztof Kruszewski - Test wiadomości dobrego i złego (Test of the Knowledge of Good and Evil)
- Anthony J. Nitko - Model egzaminów państwowych opartych na programie nauczania, sprawdzających i różnicujących, przeznaczonych do dyplomowania i selekcji uczniów (A Model for Curriculum-Driven Criterion-Referenced National Examinations for Certification and Selection of Students)
- Bolesław Niemierko - Założenia metodologiczne ewaluacji Programu „Nowa Matura” (Methodological Framework for the Evaluation of the „Nowa Matura) Research and Development Project)
- Peter Krope - Jak określać szczeble pomiaru? (How to Determine the Levels of Measurement)
PROBLEMY I PRZYKŁADY PRAKTYKI DIAGNOSTYCZNEJ W OŚWIACIE
A. POSTULATY WOBEC DIAGNOSTYKI
- Leopold Pańtak - O potrzebie badania osiągnięć uczniów, szkół i nauczycieli
- Małgorzata Klimińska - Diagnostyka edukacyjna i co dalej?
- Leopold Pańtak - O potrzebie sprawdzania i oceniania kształtującego
B. OSIĄGNIĘCIA POZNAWCZE I MOTYWACYJNE W RÓŻNYCH PRZEDMIOTACH NAUCZANIA
- Lilianna Smętek, Kornela Maternicka - Test integracyjny sprawdzający umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego uczniów klasy III szkoty podstawowej
- Renata Boszke, Anna Konkolewska - Badanie rozumienia cicho czytanego tekstu
- Irena Majkowska - Wyniki testu rozumienia cicho czytanego tekstu w klasie II liceum i średniej szkoty zawodowej
- Tadeusz Patrzałek - Maturzyści wobec kanonu lektur polonistycznych
- Krystyna Wojciechowska - Poziomy rozumienia wybranych problemów matematyki elementarnej
- Jerzy Nowik - Wersje równoległe testów z matematyki w klasach początkowych, czyli liczby łatwe i trudne
- Władysława Sitarska-Niemierko - O rozwijaniu i rozpoznawaniu aktywności matematycznej ucznia w procesie uczenia się i nauczania matematyki
- Anna Malenda - Ocenianie rozwiązań zadań matematycznych z zakresu szkoły średniej przez studentów kierunków nauczycielskich matematyki
- Teresa Kutajczyk - Ewaluacja osiągnięć uczniów uzdolnionych
- Julian Ochenduszko - Osiągnięcia uczniów kończących szkołę podstawową w zakresie edukacji zdrowotnej
- Barbara Ciżkowicz - Zmiana motywacji studentów w toku zajęć ze statystyki
- Elżbieta Kowalik - Korelacja wyników egzaminu testowego z chemii z ocenami na świadectwach maturalnych
- Grażyna Penkowska - Badanie osiągnięć motywacyjnych w kształceniu informatycznym studentów pedagogiki
C. EGZAMINY I OCENY SZKOLNE
- Beata Niemczyk - Opisowa ocena osiągnięć uczniów w klasie pierwszej szkoły podstawowej
- Marzanna Tyburska - Ocena opisowa w klasie pierwszej szkoły podstawowej w ujęciu nauczycieli nauczania początkowego województwa elbląskiego
- Olga Romanowska - Treść egzaminu maturalnego w opiniach uczniów i nauczycieli IV Liceum Ogólnokształcącego w Gdańsku
- Arleta Poręba-Konopczyńska - Analiza rozbieżności ocen pracy maturalnej z biologii
- Elżbieta Fronckiewicz - Matura jako źródło stresu
- Hanna Łęczycka - Kilka uwag o ocenie szkolnej na podstawie wypowiedzi uczniów
- Wincenty Okoń - Od badania osiągnięć do diagnozy edukacyjnej
- Jan Żebrowski - Inspiracje Profesora Bolesława Niemierki w dziedzinie rozwoju nauk pedagogicznych
- Szczepan Skrzypiec - Humanistyczny scjentyzm
- Małgorzata Klimińska - Człowiek - instytucja
- Igor Zaborowski - Spojrzenie na diagnostykę edukacyjną Profesora Bolesława Niemierki
- Konsultanci CEN w Gdańsku - Cenimy taką współpracę
- Teresa Łuczyńska - Co nam zostało z tych lat?
- Elżbieta Kowalik - Profesor Bolesław Niemierko